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Formation leadership : quelle formation
leadership choisir pour
affirmer pleinement vos talents et votre
autorité naturelle ?
Comment certains
managers déclenchent-ils l'enthousiasme
de leurs équipes, les mobilisent, y
compris dans les moments les plus
difficiles ? Comment rassurent-ils les
plus stressés et permettent-ils aux
moins hardis de se transcender ?
Attentifs mais fermes, ils savent
valoriser, rendre confiance, faire
progresser les autres. Leur capacité
d'influence est souvent exceptionnelle,
on dit d'eux qu'ils sont charismatiques.
Alors, mieux connaître et comprendre les
autres et soi-même et enrichir ses
propres façons d'observer, percevoir,
analyser, décider, exprimer, ressentir,
communiquer, agir sont les objectifs de
ce séminaire. Car, le leadership est
d'abord un travail sur soi-même qui
permet ensuite d'entraîner les autres
vers des résultats performants.
Objectifs de formation leadership :
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Réaliser votre auto-diagnostic
de leadership afin de permettre
d'orienter dans la bonne
direction votre développement
personnel, |
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Prendre conscience de vos
responsabilités pour mieux
mobiliser les ressources
individuelles et collectives,
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Mettre en évidence vos talents
personnels et affirmer votre
autorité naturelle, |
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Découvrir les cinq règles d'or
du leadership : sécuriser,
rassembler, valoriser,
développer et
responsabiliser
les potentialités de vos
collaborateurs, |
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Comprendre et assimiler les
techniques qui vous permettront
d'optimiser l'efficacité de
votre management grâce aux
multiples entraînements
pratiques, |
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o |
Confronter vos propres idées et
méthodes grâce à l'interactivité
qui caractérise le mode
d'animation. |
Programme de
formation leadership
:
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L'analyse et l'exploitation
pédagogique des résultats de
votre auto-diagnostic : un point
de départ pour votre
développement individuel, |
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Les lois de la perception et des
relations interpersonnelles dans
"l'exercice de l'autorité",
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L'entraînements pratiques à
l'application des cinq règles
d'or du leadership : |
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o |
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1. |
Sécuriser les hommes par
l'art de la maîtrise de
soi et l'éthique de la
rectitude,
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2. |
Rassembler par l'éthique
de l'enthousiasme et des
symboles de
ralliement,
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3. |
Valoriser par l'éthique
de reconnaissance et par
les messages
mobilisateurs,
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4. |
Responsabiliser par
l'éthique du courage en
valorisant l'effort plus
que le résultat,
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5. |
Développer les hommes
par l'éthique
motivationnelle qui
transforme les
régressions en
progressions.
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Le développement des plans
d'action de progrès individuel. |
Méthodes pédagogiques
formation leadership
:
L'organisation du processus pédagogique
permet une maturation des acquis et
autorise leurs applications sur le lieu
de travail des stagiaires. Cette
démarche favorise un apprentissage en
profondeur dont les effets sont
observables pendant les sessions. Les
exercices d'entraînement sont effectués
selon un cheminement et un rythme
pédagogique minutieusement structuré.
Les participants sont invités à réaliser
des exercices pratiques sur des thèmes
de leadership.
Ces entraînements sont enregistrés et
analysés par le groupe et le
consultant-formateur, de façon à mettre
en évidence les talents de chacun, le
plus souvent à son insu, et à développer
l'art de l'expression de son leadership.
A partir des résultats d'auto-diagnostic
et de la richesse des acquis techniques,
chacun découvre ses potentialités et
développe ses propres plans d'action de
progrès. |
